Sách nói Kỹ Năng Sống Giúp Trẻ Phát Triển - Học Cách Tự Lập - Lam Phương
Tiết đọc
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Thanh Tú (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:34' 24-03-2026
Dung lượng: 52.8 KB
Số lượt tải: 0
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Thanh Tú (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:34' 24-03-2026
Dung lượng: 52.8 KB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
Ngày dạy: 22/ 10/ 2025
Tiết đọc thư viện ( Lớp 3/3)
Hướng dẫn các em đọc những truyện nói về
trường lớp, bạn bè và thầy cô
----------------
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức: Giúp HS có thêm nhiều trải nghiệm trong môi trường học tập
để tự tin hơn.
2. Kỹ năng: Giúp HS có thêm kinh nghiệm và biết cách giao tiếp ứng xử
đúng mực.
3. Thái độ: Giúp HS có nhiều niềm vui khi đọc những mẩu chuyện về
trường lớp và bè bạn và thầy cô
II. CHUẨN BỊ
* Địa điểm: Thư viện trường
* GV: Truyện “ Bài học đầu tiên”
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. TRƯỚC KHI KỂ: ( 5')
* Hoạt động :Giới thiệu sách
- Mục tiêu: Giúp các em biết chọn
sách phù hợp theo yêu cầu.
- Cách tiến hành:
+ Giới thiệu chủ điểm: Tới trường.
+ Nêu yêu cầu..
- Giới thiệu thêm một số truyện
xoay quanh chủ điểm tới trường..
2. TRONG KHI KỂ: ( 20')
* Hoạt động: Kể chuyện
-Mục tiêu: Nắm được nội dung câu
chuyện.
-Cách tiến hành:
+ GV giới thiệu chủ điểm trong
tháng.
+ Đính bảng câu hỏi :
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HĐ: Cả lớp.
- Nêu bảng mã màu từ lớp1-5
- Nêu màu phù hợp lớp 3 (màu trắng).
- Nêu một số truyện xoay quanh chủ
điểm tới trường
HĐ: Nhóm, lớp
- Phỏng đoán tên truyện
- Quan sát và đọc thầm các câu hỏi.
+ Truyện có tên là gì?
+ Trong truyện có những nhân vật nào?
+ Nhân vật chính có tên là gì?
+ Kể chuyện “Bài học đầu tiên”, - Lắng nghe.
kết hợp với tranh phóng to theo nội - Thảo luận nhóm ghi câu trả lời vào
dung truyện.
phiếu câu hỏi.
……………………………………….
3. SAU KHI KỂ: (5')
- Yêu cầu HS trình bày lại truyện
* GDHS: Biết cách giao tiếp và
ứng xử đúng mực.
*Củng cố - dăn dò:
- Qua tiết học hôm nay các em học
được điều gì?
- Nhận xét tuyên dương bạn học
tốt.
- Giới thiệu một số truyện học ở tiết
sau theo chủ điểm Cộng đồng.
- Đại diện nhóm trình bày lại câu
chuyện vừa nghe GV kể .
- Nêu cảm nghĩ của mình
- Tìm đọc thêm một số truyện khác nói
về chủ điểm tới trường.
- Kế lại chuyện cho người thân nghe.
- Ghi vào sổ nhật ký đọc.
- Lắng nghe.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có)
TỔ PHÓ
GIÁO VIÊN
Trịnh Thị Vân
Tào Danh Nhân
P. HIỆU TRƯỞNG
Trần Văn Phương
Tiết đọc thư viện ( Lớp 3/3)
Hướng dẫn các em đọc những truyện nói về
trường lớp, bạn bè và thầy cô
----------------
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức: Giúp HS có thêm nhiều trải nghiệm trong môi trường học tập
để tự tin hơn.
2. Kỹ năng: Giúp HS có thêm kinh nghiệm và biết cách giao tiếp ứng xử
đúng mực.
3. Thái độ: Giúp HS có nhiều niềm vui khi đọc những mẩu chuyện về
trường lớp và bè bạn và thầy cô
II. CHUẨN BỊ
* Địa điểm: Thư viện trường
* GV: Truyện “ Bài học đầu tiên”
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. TRƯỚC KHI KỂ: ( 5')
* Hoạt động :Giới thiệu sách
- Mục tiêu: Giúp các em biết chọn
sách phù hợp theo yêu cầu.
- Cách tiến hành:
+ Giới thiệu chủ điểm: Tới trường.
+ Nêu yêu cầu..
- Giới thiệu thêm một số truyện
xoay quanh chủ điểm tới trường..
2. TRONG KHI KỂ: ( 20')
* Hoạt động: Kể chuyện
-Mục tiêu: Nắm được nội dung câu
chuyện.
-Cách tiến hành:
+ GV giới thiệu chủ điểm trong
tháng.
+ Đính bảng câu hỏi :
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HĐ: Cả lớp.
- Nêu bảng mã màu từ lớp1-5
- Nêu màu phù hợp lớp 3 (màu trắng).
- Nêu một số truyện xoay quanh chủ
điểm tới trường
HĐ: Nhóm, lớp
- Phỏng đoán tên truyện
- Quan sát và đọc thầm các câu hỏi.
+ Truyện có tên là gì?
+ Trong truyện có những nhân vật nào?
+ Nhân vật chính có tên là gì?
+ Kể chuyện “Bài học đầu tiên”, - Lắng nghe.
kết hợp với tranh phóng to theo nội - Thảo luận nhóm ghi câu trả lời vào
dung truyện.
phiếu câu hỏi.
……………………………………….
3. SAU KHI KỂ: (5')
- Yêu cầu HS trình bày lại truyện
* GDHS: Biết cách giao tiếp và
ứng xử đúng mực.
*Củng cố - dăn dò:
- Qua tiết học hôm nay các em học
được điều gì?
- Nhận xét tuyên dương bạn học
tốt.
- Giới thiệu một số truyện học ở tiết
sau theo chủ điểm Cộng đồng.
- Đại diện nhóm trình bày lại câu
chuyện vừa nghe GV kể .
- Nêu cảm nghĩ của mình
- Tìm đọc thêm một số truyện khác nói
về chủ điểm tới trường.
- Kế lại chuyện cho người thân nghe.
- Ghi vào sổ nhật ký đọc.
- Lắng nghe.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có)
TỔ PHÓ
GIÁO VIÊN
Trịnh Thị Vân
Tào Danh Nhân
P. HIỆU TRƯỞNG
Trần Văn Phương